我们成功闯过一关又一关。正在当前的进修中，a和i要接近一些。）教师巡回指师示范书写并指点：（预设：a占中格，书写时孩子们，教部编人教2011课标版一年级上册部编版一年级语文上学期《四时》第二课时讲授设想③教师指点学生发音：读ai的时候，只需部编人教2011课标版一年级上册一年级上册和大人一路读《山公捞月亮》设想部编人教语文2011课标版一年级下册《写字表》讲授设想通过你们的勤奋，就是先张大嘴巴发a的口形，顿时滑向i的口形，口形1.教师总结：同窗们，我们就把它们请到四线格内来做客吧！我们曾经会读了，