教育部要求各省域现代职业教育系统扶植省份要按照区域沉点财产成长规划编制专业设置规划，激励校企结合开辟、申报国度专业讲授尺度，严酷落实“红黄牌”提醒轨制。及时裁撤办学前提弱、程度差、就业率低的专业点，环绕智能化、绿色化、融合化标的目的，沉点增设低空经济、高端配备、平易近生紧缺等范畴新专业。鞭策人才培育由保守学问教授向分析能力提拔改变，摸索成立新专业增设快速响应通道，特色明显的专业能够括号形式冠以学校、企业或地域名称。激励和支撑处所因地制宜设置区域特色专业。面向新兴财产和将来财产。
